2月17日、教育部举办2022“教育新春”系列第二场新闻发布会，介绍《中小学法治副校长聘任与管理办法》（下文简称《办法》）有关情况。教育部政策法规司司长邓传淮在会上提到

推动构建“学校、家庭、社会”三位一体心理健康教育工作体系，切实加强专业支撑和科学管理，进一步提高学生心理健康工作针对性和实效性

11月29日，部署推动高校学生心理健康教育工作高质量发展，教育部召开全国高校学生心理健康教育工作推进会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席会议并宣读新一届高校学生心

日前，教育部基础教育质量监测中心发布了《2020年国家义务教育质量监测——德育状况监测结果报告》和《2020年国家义务教育质量监测——科学学习质量监测结果报告》

近日，教育部网站公布了《关于政协第十三届全国委员会第四次会议第4271号（教育类437号）提案答复的函》。针对《关于高质量做好线上线下融合，推动教育事业健康发展的提案》，教育部表示，

教育部日前印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》。实现生命安全与健康教育系列化、常态化、长效化，旨在将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材。生命安全与健康教育内容主要涉及5个领域30个核心要点

　近日，教育部制定发布了《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021-2025年）》，进一步提升教育系统普法工作质量和水平，为深入学习贯彻习近平法治思想，对“十四五”时期教育系统法治宣传教育工作进行了全面部署。

据教育部网站消息，教育部发布了关于政协第十三届全国委员会第四次会议第3839号（教育类344号）提案答复的函。全文如下：